En heure de vie de classe, les élèves de 6ᵉ C ont participé à un jeu inspiré de l’émission télévisée Une famille en or : « Une classe en or ». L’objectif ? Vérifier, de manière ludique, leur maîtrise du règlement intérieur après un mois de rentrée.

Un jeu télévisé… version collège

Comme dans l’émission, les élèves ont été répartis en deux « familles » et ont dû trouver les réponses les plus pertinentes à des questions liées à la vie au collège. Chaque bonne réponse leur permettait de marquer des points et de se rapprocher du titre tant convoité de « Classe en or ».

Parmi les questions posées :

• « Quelles sont les choses qui peuvent empêcher une classe de travailler ? » Les élèves ont notamment cité le bruit, les bavardages, l’oubli du matériel, les disputes entre camarades ou encore le manque d’attention.

• « Qu’est-ce qu’il ne faut surtout pas faire à la cantine ? » Au programme : ne pas gaspiller la nourriture, ne pas crier, ne pas jeter ses déchets n’importe où…

Pourquoi cette activité ?

Ce jeu a permis aux élèves de :

• Réviser les règles de vie du collège de façon dynamique et interactive ;

• Échanger sur les comportements attendus en classe, à la cantine, dans les couloirs ;

• Prendre conscience que le règlement n’est pas seulement une liste d’interdits, mais un outil pour mieux vivre ensemble et travailler dans de bonnes conditions.

À l’issue de la séance, la « famille » gagnante a été félicitée, mais c’est toute la classe qui repart avec une meilleure connaissance du règlement… et l’envie de devenir, jour après jour, une véritable « classe en or ».