Le challenge de la pyramide
Lundi 21 septembre, les élèves de 6ᵉ C ont participé en heure de vie de classe à un défi coopératif original : construire une pyramide de gobelets sans utiliser leurs mains, uniquement avec un élastique et des ficelles.
Une activité ludique pour travailler l’esprit d’équipe, la communication et la persévérance.
Par groupes de 4, les élèves devaient empiler six gobelets pour former une pyramide (3 en bas, 2 au milieu, 1 au sommet), sans jamais toucher les gobelets avec les mains.
Pour y parvenir, chaque équipe disposait d’un élastique auquel étaient attachées plusieurs ficelles : chaque élève tenait une ficelle et, en tirant ou en relâchant ensemble, ils pouvaient écarter l’élastique, saisir un gobelet, puis le déplacer avec précision.
Ce « cup stack challenge » est un classique des activités de team building adaptées au collège. Il oblige les élèves à :
- se mettre d’accord sur une stratégie avant de commencer,
- communiquer clairement (« tire doucement », « attends », « on y va tous ensemble »),
- ajuster leurs gestes en fonction des autres,
- gérer la frustration si la pyramide s’effondre et recommencer.
Certains groupes ont vu émerger naturellement des leaders, d’autres ont fonctionné de manière plus collective, chacun proposant des idées et testant des solutions.
Après le défi, un temps d’échange a permis aux élèves de réfléchir à ce qui avait fonctionné ou non dans leur groupe, et à comment ils pouvaient réutiliser ces compétences dans d’autres situations (travaux de groupe, projets, vie quotidienne au collège).
Bravo à la 6ᵉ C pour son engagement, sa créativité et son esprit d’équipe !
