En 3ème, les élèves découvrent comment le dioxygène et les nutriments sont distribués aux organes, en observant des documents mais surtout un cœur de porc que nous avons disséqué afin de comprendre comment et où il peut propulser le sang.
Ce fut une sacrée découverte…La peur du début s’est transformée en questionnement et en manipulation.