Fabrication d'un outil pour peindre puis utilisation de celui-ci. Démonstration avec la 6ème rouge !

Mercredi 28 janvier après-midi quelques élèves du collège sont allés souhaiter une belle année et une excellente santé aux résidents de l'EHPAD "La fleur de l'âge". Le sourire des résidents et les belles discussions avec d'autres faisaient très plaisir à voir.

Jeudi 8 janvier, les 16 élèves inscrits à l’atelier « Prix Non au harcèlement » se sont rendus au Cube, à Tourcoing, afin d’être accompagnés dans la phase finale de la réalisation de leur vidéo, dans le cadre du concours « NON au harcèlement ». Après une découverte des lieux, les élèves ont choisi une musique libre de droits pour accompagner leur chanson, qu’ils ont ensuite répétée puis enregistrée. Une scène finale a par la suite été filmée dans les locaux du Cube.

Après la pause déjeuner, les élèves sont passés au montage. Il a d’abord fallu caler la chanson sur la musique, augmenter le volume des parties chantées et effectuer quelques coupes, le règlement du concours imposant une durée maximale de deux minutes pour la vidéo. Les élèves ont ensuite, chacun leur tour, sélectionné les séquences à conserver, les ont coupées, assemblées et ajustées. Ils ont ajouté quelques effets spéciaux, un titre, les crédits, le bloc d’appel intégrant le numéro d’urgence 3018 ainsi que les sous-titres.

Une journée bien chargée qu'ils ont appréciée ! Rendez-vous en mai pour découvrir si leur vidéo remportera un prix.

Sur le temps du midi et dans le cadre du mois de lutte contre le harcèlement amorcé en novembre, les élèves qui le souhaitaient ont participé à un concours. L'idée était de répondre à cette idée : une porte contre le harcèlement. Les élèves ont fait le choix de représenter une bouche qui dit des mots méchants, les déverse dans un sac comme dans une poubelle. Ces mots ont la possibilité de remonter la porte pour passer dans une sorte de conduit qui les transforme en mots bienveillants. Au centre, une sorte de miroir (en aluminium pour des raisons de sécurité) qui a pour idée de nous proposer de nous regarder..

Le collège a vibré au rythme du "Ugly Christmas Sweater Day" le vendredi 19 décembre, une tradition annuelle qui égaye les couloirs. Élèves et équipe éducative ont enfilé leurs pulls de Noël les plus excentriques pour une journée pleine de rires et de joie festive. Cette journée dédiée au pull de Noël – le plus kitsch possible ! – invite à célébrer les fêtes avec créativité et bonne humeur. Tout le monde a joué le jeu, transformant l'établissement en défilé haut en couleur et en paillettes. Voici les lauréats après délibérations des élèves de 4ème LCE :

• Prix du pull le plus beau de Noël : Anaïs Lima Da Silva, pour son élégance festive impeccable.

• Prix du pull le plus créatif : Louis Cermak, maître de l'originalité débridée.

• Prix du pull le plus moche : Gabriel Brémont, champion incontesté du kitsch royal !

Chacun repart avec un diplôme honorifique et un livre thématique, "The Ugly Christmas Sweater Rebellion", pour prolonger le fun en anglais.

Le vendredi 19 décembre, les élèves de 6ème C ont vécu un moment magique en classe : une heure dédiée à la création, la customisation et la rédaction de cartes de vœux personnalisées. Après un tirage au sort plein de suspense, chaque élève a offert sa carte à un camarade de la classe et à leur professeur principal.

On parle de nous dans la presse ! Voir l'article de la Voix du Nord ci-dessous.

La sensibilisation au harcèlement scolaire se poursuit cette semaine au collège Saint Joseph.

Face à cette réalité, de nombreuses initiatives voient le jour pour sensibiliser autrement — et parmi elles, une approche originale : la prévention par le jeu de société.

Les jeux de société ne sont pas qu’un simple divertissement. Ils développent la communication, la coopération et l’écoute — des valeurs essentielles pour prévenir le harcèlement.

L’un des atouts majeurs du jeu est sa capacité à désamorcer les tabous. En jouant, les élèves parlent plus facilement de leurs émotions et de leurs expériences. Les questions posées— « Qu’as-tu ressenti ? », « Qu’aurais-tu pu faire différemment ? », « Comment aurais-tu aidé ton camarade ? » — favorisent une prise de conscience collective.

Plusieurs jeux de société abordent directement ou indirectement les thèmes du respect, du vivre-ensemble et de la solidarité.

Sensibiliser au harcèlement scolaire à travers les jeux de société, c’est miser sur une pédagogie active, ludique et inclusive. Car apprendre à vivre ensemble, ça s’apprend aussi… en jouant.

Dès l’entrée au collège, il est essentiel de sensibiliser les élèves. C’est pourquoi les classes de 6ᵉ ont participé à une action de prévention originale, menée en partenariat avec le Service Jeunesse de la ville : la conférence dansée “Spirale”, présentée par la Compagnie l’Embardée. À travers cette représentation, mêlant danse et échanges pédagogiques, les élèves ont été amenés à : identifier les différentes formes de harcèlement, comprendre les conséquences pour les victimes, apprendre à réagir et à demander de l’aide en cas de besoin. Cette initiative combine art, réflexion et sensibilisation, pour développer l’empathie, la solidarité et le respect dès le début de la scolarité au collège.