Jeudi 9 avril, les élèves du collège ont participé à la journée écocitoyenne placée sous le signe de la sensibilisation aux enjeux environnementaux. Voici quelques images d'illustration de cette journée parmi les nombreuses activités proposées.

Ce jeudi 9 avril, les élèves du collège ont participé à la journée écocitoyenne placée sous le signe de la sensibilisation aux enjeux environnementaux. Parmi les nombreuses activités proposées, un ciné‑débat, animé par M. Wawrzynowski, invitait à réfléchir à une question essentielle : Quel est l’impact des films sur la prise de conscience du réchauffement climatique ?

Les élèves ont pu visionner deux œuvres récentes au cœur de cette problématique : "Vivre avec les loups" (Jean-Michel Bertrand, 2024), un film qui met en lumière les relations fragiles entre l’homme et la nature, et "Arco" (Ugo Bienvenu, 2025), récompensé aux César pour sa réflexion poétique sur les conséquences humaines des bouleversements climatiques.

À travers des échanges riches et animés, les collégiens ont discuté de la manière dont le cinéma peut éveiller les consciences, susciter l’émotion et encourager chacun à adopter des comportements plus responsables face à l’urgence climatique.

Ce moment de partage a illustré la puissance des images et des récits pour engager les jeunes générations dans une réflexion citoyenne autour de l’avenir de notre planète.

En décembre dernier, les élèves de 4e de la section LCE (Langue et Culture Européenne) ont envoyé une carte de vœux rédigée en anglais à la famille royale britannique. Leur message chaleureux souhaitait un Merry Christmas et une belle année 2026 au Prince et à la Princesse de Galles.

Quelle surprise et quelle émotion, quelques semaines plus tard, de recevoir une lettre officielle du palais de Kensington ! La réponse exprimait la reconnaissance du couple royal pour les gentils vœux envoyés par nos élèves.

Ce projet, à la fois linguistique et culturel, leur a permis de pratiquer l’anglais dans un contexte authentique tout en découvrant les traditions britanniques autour des fêtes de fin d’année. Les élèves étaient fiers et ravis de constater que leur travail avait franchi les frontières jusqu’à Londres.

Une belle récompense pour leur investissement et leur curiosité, qui illustre parfaitement l’esprit d’ouverture du programme LCE : apprendre les langues autrement, à travers des projets concrets et motivants.

Félicitations à nos jeunes linguistes pour cette correspondance royale !

Deuxième brevet blanc pour les élèves de 3ème ces mardi 7 et mercredi 8 avril.

On apprend tellement quand on rentre dans la peau du personnage...

Les 4èmes ont joué aux paléontologues en SVT : ils ont travaillé sur les traces de la biodiversité passée en observant des fossiles, en étudiant des documents et en écoutant des vidéos dans les divers ateliers.

Première expérience au microscope pour les élèves de 6ème.